一、基本情况
物理基础实验室是物理与电子工程学院中心实验室和物理与电子技术实验教学示范中心的一个分室，物电学院中心实验室2005年被海南省教育厅评为合格实验室，物理与电子技术实验教学示范中心2006年被海南省教育厅评为海南省高校示范实验室，物理基础实验室自1958年物理系(物电学院前身)办学以来开始设立，至今已有50年历史，是我校历史最悠久的实验室，为电子信息科学与技术、自动化、物理学等专业本科学生及全校理工科约10个专业的学生开设实验。物理基础实验室下设5个实验分室：公共普物实验室、电工技术实验室、模拟电路实验室、数字电路实验室、电子实训实验室。目前共有6间实验室，总面积为396平方米。现有固定资产仪器设备共450台件，仪器设备资产总值约110万元人民币。
电子技术实验室现有专职实验人员2人，其中副高职称1个，中级职称1人；参与实验教学教师10人，其中教授1人；副教授8人，高级工程师1人，他们积极开展科学研究，近年来，完成教学科研课题多项，发表科研论文多篇。
二、开展教学工作情况
物理基础实验室主要承担电子信息科学与技术、自动化、物理学等专业本科专业及全校理工科14个专业的学生基础实验、综合性、设计性实验和毕业论文（设计）的实验教学任务。实验室每年承担本科生实验教学任务14700人时，并且逐年递增。实验室为本系学生开设电工技术、模拟信号处理、数字信号处理、电子实习等多门基础实验课。公共普物实验室对于非物理专业学生的《大学物理实验》开设基础实验6～10个（18～30学时左右，依不同专业需要而定），主要培养学生验证知识、发现和提出问题、分析和解决问题的能力与素质；综合、设计性实验2到3个，提高学生验证知识、发现和提出问题、分析和解决问题的能力与素质，培养学生学习兴趣、自主意识、获取知识、与人沟通、团结协作的能力与素质；研究型实验1到2个（对有兴趣的学生可以预约到实验室），学生自主或在教师的指导下提出实验项目和实验方案，独立完成实验过程、总结和分析实验结果及其意义，主要培养学生运用知识解决实际问题、获取知识和创造知识的潜能、并将一般的实验设计方法和技术运用到自己专业知识的学习与研究中的能力与素质。
电子实训实验室面向学生全天开放，物理基础实验室配备收音机套件，电路板，制作电路材料，稳压电源元件，基本满足在校学生实验课需求。学生可以自由到实验室结合实验内容、实验所用的仪器、设备进行预习；了解和掌握一般的电子工艺技能，了解电子产品生产实际和工艺过程，每个学生在课时规定的时间内独立完成实验。通过实验过程中对实验现象观察分析、实验数据的测量、处理，培养学生自学、独立思考、独立判断、独立操作、撰写实验报告能力和进一步提高学生的实验操作能力；对培养学生的实验技能和科学素质，便能收到事半功倍的效果；电子实训实验室受到了电子信息科学与技术专业高年级学生的热烈欢迎。通过实验学生初步掌握了基本的电路设计、分析方法；熟悉更多的电路。巩固了理论知识，提高了理论联系实际的能力和创新能力；为毕业设计以及为今后从事与本专业有关的电工电子技术工作奠定实践基础。
发布时间：2008-10-11 23:56:30 浏览次数：
